V článcích na tomto webu postupně proberu jednotlivé důvody, proč by volný trh mohl selhat v efektivní alokaci zdrojů (veřejné statky, externality, informační asymetrie, monopoly) a zda náhodou naopak neselhává stát při snaze o vyřešení problémů spojených s tržními selháními.
Tato práce se zabývá otázkou, zda lze vzdělání klasifikovat jako veřejný statek, a implikacemi, jež z jejího zodpovězení vyplývají. Jedná se o příspěvek do 17. ročníku soutěže International Vernon Smith Prize 2024, pořádané European Center of Austrian Economics Foundation.
Tato studie nejprve stručně popisuje fungování cenového mechanismu a z něj vzcházejícího spontánního řádu trhu, následně tyto myšlenky aplikuje na jednotlivé oblasti a nakonec analyzuje, jakým směrem naše společnost směřuje s přihlédnutím k ekonomickým fenoménům.